Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Доступ родителей к услуге электронных журналов и дневников

1. Запустить Интернет браузер. В адресной строке набрать адрес https://de.edu.orb.ru/
2. На странице авторизации нажмите «Войти через госуслуги».
3. Введите логин и пароль учётной записи госуслуг и нажмите «Войти». (Для доступа к электронным журналам и дневникам необходимо войти как частное лицо. Система запросит данные Вашего профиля на сайте госуслуг, нажмите «Предоставить»)
4. Для подачи заявления нажмите «Доступ к дневнику» → «Подать заявление» (СНИЛС вносится в формате ХХХ-ХХХ-ХХХ ХХ, то есть пробел перед последними двумя цифрами независимо от того, как указано на карточке).

Если при подаче заявления возникает ошибка

Информация для родителей будущих первоклассников

важно

Родительское собрание для родителей будущих первоклассников состоится 20 мая 2022 г. (пятница) в 18:00

1А — каб. 12, учитель Мордвинцева Светлана Дмитриевна
1Б — каб. 24, учитель Казакова Анна Владимировна
1В — каб. 25, учитель Ильина Юлия Александровна
1Г — каб. 22, учитель Гуськова Наталья Николаевна

ВХОД № 1 для всех (с собой иметь бахилы)

Поступающим в первый класс

Уважаемые родители! 

Сообщаем Вам, что прием заявлений на обучение в первый класс для детей, имеющих право на первоочередной и преимущественный прием, а также проживающих на закрепленной территории, начинается 1 апреля 2022 года и завершается 30 июня текущего года. 

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений на обучение в первый класс начинается 6 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.  

Количество открываемых первых классов в 2022-2023 учебном году — 5

Мест для зачисления —  100
Подано заявлений —  51
Свободных мест —  49

Подробнее о приеме в 1 класс

Мое Оренбуржье. Культурная перезагрузка

Мое Оренбуржье. Культурная перезагрузкаЭкспозицию «Орск индустриальный» посетил 7 «Г» класс нашей школы.  Вот, что они узнали!

1930-х гг., коренным образом изменили лицо Орска. Именно тогда началось формирование крупной промышленности, и именно в 1930-е гг. уходят корни экологических проблем города. Рядом со старым городом в начале десятилетия разворачивается строительство мясокомбината, нефтеперерабатывающего завода, никелькомбината, подсобных предприятий.

Хотя боевые действия не коснулись Орска, сама война оказала большое влияние на жизнь города и его жителей. Только в 1941 – 1942 гг. сюда было эвакуировано оборудование около 20 предприятий цветной металлургии, машиностроения, наркомата обороны и т.п. К 1943 г. промышленность Орска выросла в 3,6 раза и составила 45% всей промышленности Чкаловской (Оренбургской) области. Население выросло практически на треть. В экспозиции представлены комплексы, посвященные орчанам-фронтовикам (в том числе Героям Советского Союза), участию орчан в движении Сопротивления. промышленности в годы войны, будням тыла. На стройках города и предприятиях широко использовался труд военнопленных, а также трудармейцев.

 

Мое Оренбуржье. Культурная перезагрузка

Орск – красивый город, хоть раскинулся в степях Оренбургской области. Здесь как достопримечательностей много, так и мест-визиток, которые туристы проездом стараются посмотреть даже за 1 день.

4 «В» класс приготовил видеопроект — экскурсию по знаменитым местам города!

Приятного просмотра!

Культурная перезагрузка. Мое Оренбуржье

Культурная перезагрузка. Мое ОренбуржьеВ целях популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей сегодня 7 «Г» класс посетил Юношескую библиотеку.

Для них подготовили мероприятие «Лапти — лапоточки», приуроченное к году Народного искусства, где рассказали детям, что такое лапти и из чего их делали. Про лапти сложены частушки, пословицы и поговорки. Ребята узнали, как иначе называли лапти —  курпы, крутцы и шептуны. Чтобы лапти при ходьбе не слетали, вокруг ноги оборачивали оборами (на Руси завязки, продетые в боковые ушки лаптей). И дети тоже попробовали сплести оборы из лент. Также узнали, что разновидностью домашних лаптей были коверзни — плетеные из коры ветлы или ракиты, жесткие и не имеющие обор для закрепления на ноге.

В крестьянском быту носили также ступни наподобие галош, только плетеные из бересты. Они были довольно глубокими. В сухую погоду также надевали чуни — лапти, изготовленные из старых разбитых веревок. Популярные в народе поршни делались из одного цельного куска сыромятной кожи, которая собиралась вокруг щиколотки на продетом сквозь прорези в кромке кожи ремешке.
А еще учились носить лапти и пели частушки о них, а также веселились!

Памятка для родителей по профилактике информационного экстремизма

Современное общество характеризуется переходом к качественно новому состоянию – информационному обществу, в котором происходит активное проникновение и возрастающее влияние новых информационно-коммуникационных технологий на все сферы общественной жизни. Компьютеры, Интернет и мобильные телефоны стали неотъемлемой частью повседневной жизни значительного числа людей.

В настоящее время информационное пространство сети Интернет используют различные экстремистские и террористические организации, радикально настроенные группировки с целью вербовки молодежи для претворения в жизнь идеологии экстремистской направленности.
Согласно статистическим данным, членами неформальных молодежных организаций (группировок) экстремистско-националистической направленности являются молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет, нередко — несовершеннолетние лица 14 — 18 лет.

Молодежь как группа риска наиболее уязвима, так как большую часть времени проводит во всемирной паутине. Данный вид экстремизма определяется как информационный экстремизм.
Среди методов экстремистского воздействия на молодежь в сети Интернет выделяют:
целенаправленное дезинформирование и пропагандистское воздействие, как на массовое сознание населения, так и на индивидуальное и групповое сознание людей;
психофизиологическое информационно-скрытое насильственное воздействие на психику человека.

В сети Интернет используются три вида вербовочной экстремистской деятельности:

  • официальные сайты экстремистских организаций, на которых опубликованы — аудио, -видео и текстовые материалы;
  • социальные сети, блоги, форумы, через которые распространяются экстремистские материалы, и инициируется их обсуждение;
  • чаты, и Интернет сообщества, где обсуждаются, планирование и координация будущих экстремистских акций в скрытом режиме.

Культурная перезагрузка. Мое Оренбуржье

Дивный край, простор Урала
Горы, степи и леса.
Мы тебя храним и славим
Оренбургская земля!
Ты прекрасней и милее,
Всех заморских дальних стран
Твой душистый хлеб вкуснее,
Урожай богатый дан!

Воспитание любви к малой родине через задания исследовательского характера во 2 «Б» классе. Брейн-ринг, на котором также прошла защита исследовательских проектов!

Культурная перезагрузка. Мое Оренбуржье

Ребята 1 » А» класса стали участниками мероприятия «Путешествие Нескучайки по Орску».
И действительно, скучать не пришлось! В игровой форме работники библиотеки
им. Ю. А. Гагарина познакомили первоклассников с памятниками г. Орска.
Дети с интересом рассматривали книги и открытки о родном городе, «порыбачили», побывали » водителями».
Выражаем огромную благодарность организаторам за увлекательное путешествие!

 

1 2 3 21